viernes, 5 de septiembre de 2014

Dia del Maestro

Un nuevo especial de educ.ar llega a los docentes, en este caso con un saludo muy cálido a todos los maestros y maestras que diariamente cumplen en las aulas la noble tarea de educar y compartir con los alumnos sus experiencias.
En 1943, la Conferencia Interamericana de Educación (integrada por educadores de toda América) se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como Día del Maestro, en consonancia con el 55º aniversario del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento.
Este especial incluye una sección dedicada a la figura de Sarmiento, con varios recursos educativos para trabajar en el aula. También podrán ver un fragmento del documental La escuela de la señorita Olga, que muestra una práctica innovadora de principios del siglo XX; podrán acceder a cuentos y relatos sobre docentes y conocer algunas historias de educadores de hoy.
Esperamos que disfruten de este material, y que les sea de utilidad en estos días.
Fotografía antigua de una familia

Sarmiento y las telecomunicaciones

Es muy difícil resumir la vida y las actividades que desarrolló Sarmiento (1811-1888). Hizo muchísimas cosas, ocupó numerosos cargos, vivió en distintas partes de la Argentina y del mundo, escribió libros fundamentales. Y las acciones que llevó a cabo tuvieron siempre objetivos muy claros: la educación y la cultura de la sociedad argentina, y el progreso, idea que dominó a las mentes más notables de la segunda mitad del siglo XIX.
Es así como la figura de Sarmiento se destaca también en el nacimiento del sueño de unir el planeta con un sistema universal de telecomunicaciones, cuyo alcance y vital importancia intuyó junto a otros visionarios de su época.
Telégrafo
Después de haber conocido Europa y los Estados Unidos, Sarmiento regresó a la Argentina firmemente decidido a unir a todos los pueblos por medio de la sutil telaraña que tejían los hilos del telégrafo. Durante la presidencia de Sarmiento (1869/1874) se produjo un importante desarrollo de los sistemas de transporte y comunicaciones: Sarmiento hizo extender la cobertura de las líneas telegráficas nacionales e internacionales. Al finalizar su mandato, la Argentina contaba con 5.000 kilómetros de líneas telegráficas y estaba vinculada por el telégrafo con todos los países limítrofes, Europa, Asia, África, Oceanía y los Estados Unidos.
El país íntimamente interconectado en el que vivimos hoy, con internet, redes de computadoras, comunicaciones a través de fibra óptica y satélites, teléfonos celulares, radiollamadas, correo electrónico, faxes, televisión por aire y por cable... comenzó muchos años atrás."Esta es la epopeya del hombre que, cien años antes de que Marshall Mc Luhan acuñara la célebre expresión de la aldea global, bregó por crear el sistema de comunicaciones que hiciera del mundo 'una familia sola y un barrio", dice Horacio Reggini en su libro Sarmiento y las telecomunicaciones - la obsesión del hilo.

Recursos de educ.ar recomendados

  • Sarmiento: educación e inclusión . Espacio para revisar críticamente las influencias que permiten reconstruir un ideario de Domingo F. Sarmiento
  • Sarmiento: política y progreso . Para analizar las políticas públicas llevadas adelante por Domingo Faustino Sarmiento.
  • Sarmiento: hechos y perspectivas
    Pionero en la democratización de América mediante la instrucción pública, tuvo un único enemigo: la ignorancia. La atacó desde todos los frentes: desde la política y la literatura, los viajes y el periodismo, la milicia y la educación. Domingo Faustino Sarmiento es evocado aquí a partir de hechos destacados de su vida y desde la perspectiva de Javier Fernández, Ezequiel Gallo, Hilda Sabato y Gregorio Weinberg.

Recurso del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

  • Efemérides Culturales Argentinas: Domingo Faustino Sarmiento
    En 1943, a 55 años de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana de Educación (integrada por educadores de toda América) se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como Día del Maestro. Este material producido por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología incluye la síntesis de su vida, una entrevista imaginaria, himnos, poesías y enlaces.

    AVISO: Al ingresar en la sección Himnos y Poesías, el Himno a Sarmiento aparece con un ícono de clave musical. Haciendo clic en la clave se puede acceder al archivo de audio.

Libros de Sarmiento digitalizados y disponibles

Historias de docentes...

En 1881 Sarmiento fundó la revista El Monitor de la Educación, que se publicó ininterrumpidamente hasta 1949. A partir de ese año su salida fue errática: reaparecía sólo durante breves períodos. Fue, durante muchos años, el vínculo comunicante entre el Ministerio de Educación y los docentes argentinos. Editada mensualmente, buscó ser la voz autorizada de la pedagogía y la enseñanza, acompañando la tarea de los maestros, ayudándolos a actualizar estrategias pedagógicas, difundiendo una concepción educativa, y marcando el rumbo que debían seguir las escuelas.
En el año 2004 la revista vuelve a relanzarse con ese objetivo inicial de "ser un enlace en una red de vínculos entre el Ministerio y los docentes, entre los docentes de las diferentes regiones del país, entre las escuelas y los supervisores, entre los referentes comunitarios y los responsables de la administración"; y también "un espacio fértil para debatir ideas e iniciativas que nos ayuden a recuperar los niveles educativos que fueron orgullo de todos y que permitieron a generaciones de argentinos de los orígenes más diversos, integrarse social y culturalmente y contribuir al desarrollo de la patria", aseguran sus directoras actuales, Inés Dussel e Inés C. Tenewicki.
De las ediciones actuales de la revista El Monitor, del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, hemos seleccionado estas tres historias de docentes de hoy.

sábado, 30 de agosto de 2014

Progresar, es un nuevo derecho


PROGRESAR es un nuevo derecho que tienen los jóvenes entre los 18 y 24 años que no trabajan, trabajan informalmente o tienen un salario menor al mínimo...

REQUISITOS | EL PROGRAMA

* Tener entre 18 y 24 años de edad inclusive.
* Para iniciar, retomar o completar sus estudios de cualquier nivel educativo y que estén inscriptos o asistan a instituciones educativas de gestión estatal, o acreditadas por el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación  
* Tener DNI. Ser Argentino Nativo o Naturalizado.
* No debes estar trabajando, o si lo haces en la economía formal o informal con un salario de hasta el SMVM ($3.600).
* Estas mismas condiciones se aplican para tu grupo familiar (compuesto por tu padre y tu madre; o si estas en pareja tu cónyuge/conviviente).


¿DÓNDE ME INSCRIBO? | EL PROGRAMA

La solicitud de inscripción a PROG.R.ES.AR. puede realizarse a través del FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN online o completando el formulario de solicitud que podés descargar de la página web y presentarlo en cualquier oficina de ANSES.
Cuando presentes el formulario en las oficinas de ANSES, llevá tu DNI y tu partida de nacimiento. Si tienés hijos, llevá también sus DNI y partidas de nacimiento. Si está casada/o o vivís en pareja, llevá la libreta de matrimonio o el certificado de convivencia. Estos documentos sirven para acreditar tus datos personales y los de tu grupo familiar.
Acordate que si tu solicitud de inscripción es aceptada, vas a tener que ir a la ANSES a presentar el certificado de escolaridad para acreditar que estás cursando regularmente tus estudios.
El acceso efectivo a PROG.R.ES.AR. está sujeto a la verificación y cumplimento efectivo de los requisitos estipulados.

Para más consultas consultas en la página de PROGRESAR o llamanos al 42042651 que te informamos.

martes, 26 de agosto de 2014

Julio Cortazar - Los amantes

Cine para toda la semana

Filmoteca se suma a las celebraciones por el año del centenario de su nacimiento y programa una SEMANA DE JULIO CORTÁZAR. Con una selección de películas basadas en algunos de sus más célebres cuentos rinde homenaje a uno de los más grandes y reconocidos escritores argentinos y revisa la relación de su literatura con el cine. Comenzando con BLOW UP de Michelangelo Antonioni, basada libremente en el cuento “Las babas del diablo” y donde el director recrea además de la anécdota del cuento, el particular contexto del “swinging London”; siguiendo con L´NGORGO (o “El gran atasco”), inspirada en “La autopista al sur”, y aunque su director Luigi Comencini haya “omitido” curiosamente citar esa inspiración, tomó la premisa del cuento para desarrollar una interesante y negra sátira social. Continuamos con CIRCE de Manuel Antín, la versión cinematográfica del cuento homónimo, donde su director, quien en varias oportunidades adaptó textos del autor al cine con singular acierto, logra una película muy sugestiva, trabajando el guión en conjunto con el mismo Cortázar en un interesante intercambio epistolar vía París-Buenos Aires. Y terminamos este homenaje con EL PERSEGUIDOR de Osías Wilenski, una obra muy particular, único film del director, casi un eslabón perdido del cine argentino, bastante difícil de ver en televisión. Programación:
 

 Lunes 25: Blow up (1966) de Michelangelo Antonioni, con Vanesa Redgrave, Sarah Miles, John Catle y Veruschka Von lehndorff.
 Martes 26: L´ingorgo (1979) de Luigi Comencini con Fernando Rey, Annie Girardot, Marcello Mastroianni, Gerard Depardieu y Ángela Molina.
 Miércoles 27: Circe (1963) de Manuel Antín, con Graciela Borges, Alberto Argibay, Lydia Lamaison y Alberto Barcel.
 Jueves 28: El perseguidor (1965) de Osias Wilenski, con Inda Ledesma, Sergio Renán, Zelmar Gueñol, María Rosa Gallo y Zulma Faiad.

domingo, 24 de agosto de 2014

II Foro Regional de Program.ar

El debate está abierto. Sumá tu opinión.
Te invitamos a participar del II Foro Regional de Program.AR. Una iniciativa que busca acercar a los chicos al aprendizaje de la Computación y generar conciencia en la sociedad sobre la importancia de conocer estos conceptos.
El evento se realizará los días 4, 5 y 6 de septiembre en la Universidad Nacional de Córdoba.Inscribite ahora.
Todos estamos de acuerdo en que necesitamos que más jóvenes se sientan atraídos por el mundo de la Informática. Y sabemos que para eso es preciso empezar por la educación y cuanto antes, mejor. ¿Pero cuál debería ser la estrategia del país en materia de enseñanza de computación? ¿Cómo y qué deseamos que se enseñe en el futuro?  
Te invitamos a participar del II Foro Regional de Program.AR. El evento se propone convocar a un debate de carácter federal que recoja las opiniones de todos aquellos involucrados en la temática.
¿Qué pensás al respecto? Tu opinión es importante y puede hacer la diferencia. Descargá el material sobre el tema y prepárate para el debate. La entrada al evento es libre y gratuita, sólo requiere inscripción previa.
La charla de apertura estará a cargo de Franco Mir. Además de estas discusiones, se llevarán adelante talleres para adolescentes y el Hackaton organizado junto a Córdoba Techology.
Participá del encuentro y aportá tu visión. Inscribite hoy.

Más información en http://program.ar

CAPACITACIÓN EN NEUROSICOEDUCACIÓN

Destinado a Docentes, no docentes, profesionales del área educativa e interesados

100% A DISTANCIA

DURACIÓN: 6 NIVELES

AR$200 POR NIVEL

CERTIFICACIÓN ACREDITATIVA

PROGRAMA DE LA CAPACITACIÓN: Click aquí


Inscripciones abiertas: Click aquí