Saludos

Agradecemos los saludos y buenos deseos!!!!

FELICES FIESTAS PARA TODOS!!!!!!

Educar: practicas en red

Dejamos el link para que puedas consultar, es un espacio de Wikis donde se comparte las producciones personales o públicas, que resultan de interés en la tarea aúlica.
Que podemos encontrar de diferente??? nosotros podemos ser parte!!!

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Fundación Telefónica España

Publicaciones

20 Claves Educativas para el 2020

Diciembre de 2013 / Fundación Telefónica

¿Qué cambios deben aplicarse sobre la Educación para adaptarse a las necesidades sociales, económicas y tecnológicas del siglo XXI? ¿Qué papel jugarán los profesores, las familias y los propios estudiantes en este reto?

Fundación Telefónica se planteó el desafío de responder a la pregunta de cómo debería ser la Educación en el Siglo XXI en 2012 y ha trabajado en buscar respuestas con un gran debate abierto al ámbito iberoamericano durante 18 meses.

Tras 200 aulas virtuales con más de 50.000 docentes de 9 países, 70 eventos presenciales con más de 9.000 asistentes, y las aportaciones de 300 ponentes internacionales, hemos extraído 20 claves que consideramos fundamentales para el éxito educativo con las generaciones que ahora comienzan su proceso de aprendizaje.

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Wiphala

Exhibición de tesoro israelí

"El daño es irreparable"

Por: Juan José Mendoza

Fernando Báez, especialista en la destrucción cultural de Irak, viajó en 2003 enviado por la ONU y contó su experiencia en un libro. Estados Unidos lo declaró persona no grata.

WASHINGTON -- Fragmentos deteriorados de una Torá, así como Biblias y otros textos religiosos que se encontraron hace 10 años en un sótano inundado en Bagdad son testimonio de que alguna vez existió una próspera población judía que desapareció totalmente de Irak.

La bibliotecaria Dina Herbert sostiene el libro Kol Bo que data del año 1540 y que era un texto de judíos iraquíes que se conserva en los Archivos Nacionales en College Park, Maryland, el 30 de septiembre de 2013. Fragmentos deteriorados de una Tora, así como otros textos religiosos que se encontraron hace 10 años en Irak muestran que alguna vez existió una prospera comunidad judía que desapareció totalmente de Irak. 

ALEX BRANDON / AP

Un tesoro literario de más de 2.700 libros y decenas de miles de documentos fueron digitalizados y puestos disponibles en internet después de su recuperación de un centro de inteligencia iraquí y su posterior envío a Estados Unidos para años de laboriosa conservación.

Una parte de ese tesoro será puesto en exhibición por primera vez este último trimestre en los Archivos Nacionales de Washington.

"Un aspecto conmovedor o interesante en particular sobre esos documentos, es que están relacionados con una comunidad que ya no habita Irak", dijo Doris Hambur, directora de preservación de programas de los Archivos Nacionales.

La exhibición de 24 de estas piezas permite un vistazo extraordinario hacia una población judía que se remonta a la antigüedad pero que se dispersó después de la creación de Israel en 1948.

Sin embargo, la decisión de regresar la colección a Irak tras su exposición aquí provocó una sensación de amargura entre los judíos iraquíes que viven en Estados Unidos y un debate sobre la propiedad de esos materiales. ¿Deben pertenecer al país donde fueron encontrados o al pueblo al que alguna vez pertenecieron?

Los judíos iraquíes consideran estas piezas parte de su herencia cultural y afirman que una nación que hace décadas expulsó a sus ciudadanos judíos no merece recuperar los objetos sagrados de una población exiliada.

Algunos incluso temen que no exista algún sector judío en Irak que garantice la preservación de los libros, en especial en un país que continúa inmerso en la violencia y la devastación de un conflicto interno.

Los judíos iraquíes circularon una petición con la que pretenden impedir la devolución de los materiales en tanto que el senador Charles Shumer, demócrata de Nueva York, hizo una declaración pública en el mismo tenor dirigida al Departamento de Estado.

En artículos de opinión difundidos en periódicos, algunas personas se han pronunciado a favor de que los materiales sean compartidos con la comunidad judía exiliada y propusieron que se dé sepultura a los fragmentos de la Tora deteriorada, de acuerdo con la costumbre judía reservada para los textos sagrados ya inutilizables.

"El hecho es que estos fueron archivos que pertenecieron a la comunidad judía en Irak", dijo Gina Waldman, judía libia y presidenta del grupo Indígenas Judíos del Oriente Medio y del Norte de Africa.

"Es necesario que estos materiales sean devueltos a sus dueños legítimos. Fueron saqueados a la comunidad judía y lo correcto es que sean devueltos", apuntó.

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Rebecca Santana, en Islamabad, y Sameer N. Yacoub, en Bagdad, contribuyeron a este despacho.

Fuente:http://www.elnuevoherald.com/2013/10/30/1602950/exhibiran-en-eeuu-tesoro-religioso.html

Los valientes del Rio de la Plata

La Gaceta histórica por Felipe Pigna - El historiador (nov/13)

“Los hermanos sean unidos porque esa es la ley primera […] que si entre ellos se pelean los devoran los de afuera.” José Hernández dejó inmortalizadas estas palabras en suMartín Fierro, máximo exponente de nuestra literatura gauchesca. Más de 60 años antes, Belgrano sostenía desde las páginas del Correo de Comercio que la causa “de la extinción [de los pueblos] [no reside en] la falta de religión, en sus malas instituciones y leyes, en el abuso de autoridad de sus gobernantes, en la corrupción de costumbres; la única, la principal, [es] la desunión. Basta la desunión para originar guerras civiles, para dar entrada al enemigo, para arruinar el imperio más floreciente”. Una y otra vez la historia argentina fue testigo de las más encarnizadas luchas fratricidas, que contribuyeron a retrasar el progreso del país. Las guerras civiles jalonan nuestro pasado con crímenes, cometidos muchas veces en nombre de la civilización. Recordamos en esta Gaceta el asesinato de Ángel “Chacho” Peñaloza, con una crítica de Alberdi a su autor intelectual, Domingo Faustino Sarmiento, a quien el tucumano alude irónicamente como “un caudillo de frac, un bárbaro civilizado”. En ocasión de cumplirse un nuevo aniversario de la batalla de la Vuelta de Obligado, queremos compartir una carta que enviara Manuel Eguía a Esteban Echeverría señalando el espíritu de partido que primaba entre los emigrados argentinos y la prensa de Montevideo.  “El partido unitario –sostiene Eguía- no sale del eterno tema ‘muera Rosas’. Para la prensa de Montevideo, […] el francés maquinista que cae atravesado por una bala, es digno de su compasión: lo llama desgraciado; y ve rodar 400 cabezas argentinas, y no derrama una lágrima, no muestra el menor sentimiento por su propia sangre”. Cinco años antes, José de San Martín escribía a Rosas en el mismo sentido: “Lo que no puedo concebir es que haya americanos que por un indigno espíritu de partido se unan al extranjero para humillar su patria y reducirla a una condición peor que la que sufríamos en tiempo de dominación española; una tal felonía ni el sepulcro puede hacer desaparecer”. Como siempre, agradecemos a nuestros lectores, que con preguntas y comentarios nos ayudan a crecer y a mejorar nuestra página.

Cuidar los datos personales: en el aula con humor

Qué tipo de información se considera «datos personales»? ¿Qué riesgos puede acarrear la publicidad de esa información? Los videos «Caperucita Roja 2.0», dirigido a chicos de primaria, y «La cita», para secundaria, con sus respectivas guías de actividades para docentes, son herramientas útiles para la reflexión sobre estos temas.

Por Educ.ar

En el marco del Programa Con vos en la web, que depende de la Dirección Nacional de Protección de Datos Personales, del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, el portal educ.ar produjo el video «Caperucita Roja 2.0», dirigido a chicos y chicas de primaria.

En esta recreación humorística del cuento tradicional, Caperucita es una chica actual y muy conectadaque, a partir del incidente con el lobo, aprende a cuidar mejor los datos personales que publica en las redes sociales. Además, los docentes cuentan con una guía de actividades para trabajar con el video en clase, orientada a que los estudiantes reconozcan aquellas conductas y hábitos de uso de internet que no preservan su información personal y puedan modificarlos. 

El portal educ.ar también colaboró en la producción del video «La cita», dirigido a adolescentes y jóvenes,y en la creación de una guía de actividades transversales a diversas disciplinas de la escuela secundaria para que los docentes implementen en el aula. 

Desde un enfoque basado en promover la reflexión sobre el uso responsable de internet —y no en el «miedo» al uso de nuevas tecnologías—, cuenta la historia del encuentro cara a cara de un chico y una chica que se conocieron en las redes sociales. Con humor, muestra la enorme cantidad de información personal que cualquier persona, incluso los adultos, publica en las redes sin darse cuenta de las consecuencias que esto puede tener en el resguardo de su privacidad.

Además de colaborar en la producción de «La cita», el portal educ.ar preparó una guía de actividadespara trabajar en las aulas de las escuelas secundarias a partir del video. Las propuestas apuntan a la reflexión individual y grupal sobre los propios hábitos de uso de internet y la modificación de aquellas acciones que pueden poner en riesgo la privacidad de los datos personales. 

El Programa Con vos en la web, lanzado en agosto de 2012, busca concientizar acerca de la protección de la información personal y el derecho a la intimidad. En su sitio web, reúne materiales orientados a niños, niñas, adolescentes, padres y docentes: información, tutoriales para configurar la privacidad de las cuentas de usuarios en las redes sociales, videos, juegos, y actividades. A esos materiales se les suman los videos «Caperucita Roja 2.0» y «La cita», realizados en conjunto con el portal educ.ar. 

Que debes quitar de tu escritorio

Por: Stephanie Vozza Conoce cuáles son los objetos en tu espacio de trabajo que te distraen y afectan tu productividad.

¿Qué hay sobre tu escritorio? ¿Un diurex? ¿Una engrapadora? ¿Un diccionario? Estos artículos de oficina pueden afectar tu flujo de trabajo, según la organizadora profesional Jennifer Hofman. De acuerdo con la experta, cualquier persona –en especial los emprendedores- puede aumentar su productividad si cambia la disposición de los objetos en su escritorio.

 “Las herramientas que se usan menos de una vez al mes deben estar guardadas en un cajón”, afirma Hofman, quien se encarga de ayudar a empresarios a crear espacios laborales productivos.
“Están ocupando espacio valioso que podría usarse para cosas que usas todos los días o para objetos que te inspiran”. “Tu escritorio dice quién eres, qué te importa, a dónde vas y cuáles son tus sueños”, dice Hofman.

 “Es una pequeña prueba de tu vida, y si no da una imagen acertada, necesitas cambiarlo”.

Además de cosas que no usas, Hofman dice que debes retirar estos accesorios de tu escritorio:
 1. Cables Si aún usas un mouse o bocinas con cables, es momento de que actualices tu tecnología. “Los cables dan la impresión de ser un nido de serpientes”, dice. “En un escritorio eso no sólo quita espacio donde se podría trabajar, sino también crea basura visual. Siempre recomiendo usar dispositivos sin cables para ganar espacio y hacer el área más atractiva”.
 2. Montón de pendientes Tener un montón de archivos apilados o de notas con pendientes podría parecer una maniobra productiva, pero en realidad tiene el efecto contrario. “Mucha gente tiene una pila de cosas esperando a ser realizadas”, afirma. “Lo hacen para recordarse a sí mismos de lo que es importante; pero el montón suele hacerse tan grande y desordenado por lo que genera distracciones y preocupaciones, haciéndote menos productivo”.
 3. Objetos random Tarjetas de agradecimiento, chucherías de un pariente, documentos de impuestos de años pasados… Hofman dice que estos objetos son como un peso muerto. “Cualquier cosa que haya estado en tu escritorio por más de un año pero que no ha sido usado o siquiera visto debe quitarse”, dice la experta. Estas cosas afectan tu productividad en un nivel inconsciente.

 Energéticamente esto puede ser muy pesado”. Hofman dice que prestes especial atención a lo que está sobre, atrás y alrededor de tu pantalla. “Ésta es el área más importante para limpiar”, sostiene. “Es lo que ves cuando estás tratando de pensar.
Por ejemplo, las fotos pueden motivarte y mejorar tu productividad, pero otras cosas deben ser removidas”. Qué sí debe estar en tu escritorio “Fundamentalmente, tu escritorio debe apoyarte”, dice Hofman. “Reemplaza los objetos con otros que te den lo contrario.

En lugar de tener cosas que te hacen sentir pesado, preocupado o culpable, sustitúyelas por algo que te inspire. Por ejemplo, remplaza el lapicero por un florero o una planta. Tu escritorio debe reflejar las mejores cosas de tu vida”.

Donación libros de medicina

Agradecemos la donación de nuestra socia Maria Elena Antuña, la cual trajo hasta nuestra biblioteca libros de Medicina en excelentes condiciones, pertenecientes a su padre, los cuales de gran valor personal, asi como económico, van a sumar la colección para consulta de nuestros usuarios.
 Gracias Maria!!!!!!!

Anses trabajando

En la Sociedad de Fomento Villa Modelo y Biblioteca Popular Juan Bautista Alberdi, del 21 al 26 de octubre de 9 a 14 hs., ofrece servicio de consultoria y realiza trámites para todos aquellos que lo necesiten.
Si tiene alguna duda, pase por Limay 1234 - Gerli - Avellaneda

100 AÑOS no son nada!!!!!!!

En la noche del 10 de octubre se festejaron los 100 años de vida institucional de la Sociedad de Fomento Villa Modelo y Biblioteca Popular “Juan Bautista Alberdi".
La celebración se inició con la bendición de la Hemeroteca Avellanedense, por el cura párroco de San Antonio de Padua, Leonardo Palluzzi.

En la fiesta que con mucho cariño y trabajo organizamos, donde se sirvió un lunch, además de un buen vino de Villa Echenagucía cosecha 1913, gaseosas para los abstemios y al final sidra para todos…

Se contó con la presencia del Intendente de Avellaneda, ingeniero Jorge Horacio Ferraresi, quien concurrió acompañado por el Secretario de Deportes y Relaciones con la comunidad, Mauro Battafarano, quienes le entregaron un subsidio a la entidad local y una placa recordatoria por el aniversario, se retiraron minutos después de proyectarse un video sobre los 100 años de vida de esta decana institución, en donde se recordaron socios ya fallecidos, como el recordado y apreciado Eduardo Vigoritto, entre otros.

El presidente, Narciso Carlos Laurreaga, fue el encargado de soplar el “velón” de la Torta Centenario, acompañado especialmente por la histórica periodista Lulo El Fasah de Fasah, junto a la bibliotecaria A.N. Flores y el secretario Reynaldo Ruperto, entre otros directivos.

Estuvieron presentes el titular de la Federación Unica de Sociedades de Fomento del Partido de Avellaneda, Alberto Zawisza, acompañado por otros fomentistas del distrito, quienes entregaron un diploma en nombre del ente federativo a la centenaria institución.

Por el orden local se dieron cita Gina Pignataro, Presidenta de la Sociedad de Fomento “Honor y Fuerza”; Pascual De Candia, de la Sociedad de Fomento Villa Dorado y Circunvecinas; el profesor Ernesto Alfonso Díaz y la licenciada Mariel Graziano, Presidente y Secretaria de la Biblioteca Popular “Enrique Del Valle Iberlucea”; María Angélica “Kuka” Rodríguez y Elsa “Pachi” Silvetti, de los Vecinos Preocupados de Villa Echenagucía, los que entregaron un pergamino por el motivo de los 100 años, Horacio Silvetti, Alda Andujar y Carlos Ramón Andujar de la Comisión Por los Pies Secos;



 Ricardo Adrián Lorenzo y Aníbal López Guerra del MAGe (Movimiento por la Autonomía de Gerli); Patricia Rojas, del Comedor “Jesús Misericordioso”; los Ciudadanos Ilustres de Gerli: Cayetano Fioravanti Laudari y Oscar Manso; además de Oscar “Osky” Souto y Heriberto Báez, Socios Vitalicios del Club Atlético Villa Modelo; el fomentista Carlos Francisco Torres, Pascual Laudari y el infaltable Pocho “La Partera”.

Al terminar la velada se repartieron souvenirs alusivos a la fecha, a todos los que estuvieron presentes.




Agradecemos la ayuda de vecinos y amigas (Roxana, Moni y Pato), los angeles de Charly???

 

Donación libros

Debemos agradecer a un vecino de la zona de Sarandí, comprometido con la cultura, el Señor Gustavo Palopoli.
El cual ante una limpieza de su casa, tuvo la afortunada idea de buscar nueva casita para sus libros, así recibimos esta mañana un llamado, consultándonos si nos interesaban sus hasta ahora, compañeros de ruta.
Un rato más tarde, recibimos la visita del mismo, con nuestros nuevos integrantes de la colección.
Entre otros títulos: Willy el tímido, Antígona Rey, Harry Potter, enciclopedias y libros infantiles, Drácula, El abogado del diablo, etc....
Agradecemos nuevamente al Señor Palópolis, por el cariño que le ha prodigado a sus libros y el gesto que tuvo para con su comunidad, donándolos a la institución.

¿Como debería ser la educación del Siglo XXI?

Un futuro nuevo ¡Bienvenidos y bienvenidas al Tema 9: Visión y tendencias educativas de futuro! ¡Arrancamos ya! Con los habituales debates en vivo y actividades, revisamos las tendencias educativas desde distintas perspectivas. ¿Cómo funcionarán los sistemas educativos en las próximas décadas? ¿Qué metodologías rompedoras van a demostrar su pertinencia? ¿Qué aspectos de la educación van a ser tenidos en cuenta por los docentes del futuro? El Tema 9 se cierra con un gran evento presencial en Madrid los días 12 y 13 de noviembre. ¿Te vienes?

TEMA 9: Navega y descubre los cinco ejes que darán forma al Tema 9, que comenzamos ya hasta mediados de noviembre, con la participación de expertos y la gran comunidad del Encuentro. Éste va a ser un tema muy  especial. En él recogemos el contexto de todo lo que hemos aprendido,  revisamos el pasado para aprender del futuro, evaluamos sistemas  educativos, principios pedagógicos y metodologías que ya están pegando fuerte, y nos detenemos en las tecnologías más innovadoras en  materia educativa. COMPARTIR: Competencias para el siglo XXI. Como punto de partida para enfocar  tendencias y visión de futuro, conversaremos sobre las competencias  imprescindibles en este siglo para docentes y aprendices. Analizaremos  el concepto de cultura digital y cómo se adquiere ese conjunto de saberes, pautas y creencias. Con la participación de Alejandra González Cardozo. DEBATIR: Programa Fia Todo Terreno: experiencia de arte y educación. Con  Gerardo Zavarce, presentamos una experiencia que une arte y educación. En las escuelas de Baruta (Caracas) se crean espacios  artísticos con los que se busca promover la relación entre la cultura y  la pedagogía.¡Entra al debate para saber más! Debate en vivo, jueves 5 de septiembre, a las 17 h. (hora España  peninsular). COMPARTIR: ¿Cómo financiar tu proyecto educativo?  ¿Te suenan 'crowdsourcing' o 'crowdfunding'?. El equipo de La educación prohibida  regresa al EIE, con su director Germán Doin. En esta actividad se tratan  estas herramientas desde una perspectiva crítica y política, y se busca esclarecer los elementos pedagógicos propios de esas prácticas que  pueden aportar a la construcción colectiva de una educación  transformadora. PREMIO: Con un nuevo tema, una nueva posibilidad. Lanzamos pregunta para  el premio del Tema 9: ¿Qué tendencias educativas has puesto en marcha en tu aula? La mejor respuesta opta a una Tablet. TU OPINIÓN IMPORTA: ¿Qué te ha parecido "Lo mejor del Encuentro"? Con tu valoración podemos mejorar este Encuentro. Te pedimos unos minutos para conocer tu opinión en esta encuesta. UN COLEGA MÁS:Todo lo que hacemos en el Encuentro es libre y abierto para docentes, familias y estudiantes que quieran pensar en la  educación del siglo XXI. ¿Les has contado a tus amigos cómo se participa y comparte aquí?

III Encuentro iberoamericano de Bibliotecas Escolares

El III Encuentro Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, que se realizará el 9, 10 y 11 de septiembre en el Espacio Memoria y Derechos Humanos (Ex ESMA) –Ciudad de Buenos Aires- se propone dar continuidad al trabajo desarrollado por el Ministerio de Educación de la Nación, la Secretaría de Cultura de la Nación y el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC / UNESCO), en busca de contribuir a la institucionalización de las bibliotecas escolares desde una perspectiva local y regional y así seguir aportando a la construcción de política pública en torno a la lectura y la gestión de la información y el conocimiento.

Esta reunión se encuadra en las acciones impulsadas por este Organismo, a través de la Biblioteca Nacional de Maestros, el Plan Nacional de Lectura, la Dirección Nacional de Cooperación Internacional y la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas.
El encuentro está destinado a bibliotecarios escolares, archivistas, responsables de museos de escuelas, centros de documentación, editores y miembros de la comunidad educativa que deseen participar.
Durante la jornada se buscará proyectar, a partir de los aportes teóricos a cargo de especialistas nacionales e internacionales y el intercambio de experiencias, líneas orientadas a los bibliotecarios en torno al rol pedagógico y la modernización de las bibliotecas para promover nuevos espacios de aprendizaje autónomo y de lectura.
Asimismo, los representantes de los países miembros del CERLALC se reunirán con el objetivo de promover la institucionalización de las bibliotecas escolares, cuyo eje central es la creación de políticas públicas acordes a las necesidades de los usuarios actuales.
El fortalecimiento y la consecuente institucionalización de las bibliotecas escolares resultarán del trabajo conjunto de todos los actores involucrados que buscan crear sociedades lectoras, de ciudadanos con capital cultural que les permita ser miembros activos y participativos de la sociedad que deseen construir.

Cine infantil

El primer sábado del mes de agosto, se realizó en el salón multiuso de la Biblioteca, una reunión con la ayuda de los chicos que trabajan con Marcos Harguinteguy y Emanuel Gonzalez Santalla, donde se convocó a los niños de nuestro barrio para pasarles unas pelis.
Al terminar la sesión de cine, los chicos les tenían preparado para regalarles unas golosinas.
Todos trabajaron muchísimo para que saliera redondito.

Dia en la Educacion

Recomendaciones

por Reynaldo Sietecase (extraido de su blog)

"La loca de la casa" es el título del libro más personal de Rosa Montero. La escritora española hace un recorrido autobiográfico donde mezcla reflexiones sobre la escritura con momentos de ficción y de su propia vida. "La loca de la casa" es también la fantasía y no sólo aquel o aquella que se somete a sus caprichosos designios. Debo confesar que me gustan las mujeres que escriben. Me gustan las que leen. Me gustan las mujeres que cantan y las que callan sólo cuando quieren callar. También las que cocinan rico y las que saben disfrutar. Me gustan las mujeres que gobiernan. No me gustan las mujeres que se dejan mandar. Me gustan las mujeres que se la bancan. No me gustan las mujeres que no se hacen respetar. Me gustan las que persiguen sus deseos. Me gustan las mujeres que defienden su lugar.

 

 

por Benito Garrido

La escritora y periodista Rosa Montero acaba de lanzar su último libro, La ridícula idea de no volver a verte (Editorial Seix-Barral, 2013), una aproximación al perfil humano e histórico de una de las figuras más importantes que el mundo de la ciencia ha dado, Marie Curie. Cuando la escritora leyó el maravilloso diario que Curie comenzó tras la muerte de su esposo, y que se incluye al final de este libro, sintió que la historia de esa mujer deslumbrante que se enfrentó a su época le llenaba la cabeza de ideas y emociones.

Siempre me resultó una mujer fascinante, cosa que por otra parte le ocurre a casi todo el mundo, porque es un personaje anómalo y romántico que parece más grande que la vida. Una polaca espectacular que fue capaz de ganar dos premios Nobel, uno de Física en 1903 junto con su marido, Pierre Curie, y otro de Química, en 1911, en solitario. De hecho, en toda la historia de los Nobel sólo ha habido otras tres personas que obtuvieron dos galardones.

 

Si no llega a ser por su marido el premio de 1903 a Marie no se lo hubiesen concedido. El hecho de ser mujer seguía pesando en la tradicional sociedad sueca; y aunque finalmente se lo concedieron, compartido con su marido, no llegó siquiera a levantarse para recogerlo, tuvo que ver el acto desde la platea. En 1911 fue aún peor pues, ya viuda y tras un escándalo amoroso con un hombre casado, también científico, la academia sueca le pidió que no se personase en el acto de entrega, algo a lo que ella se negó en rotundo. Está claro que fue una mujer que tuvo que luchar continuamente contra los elementos.

Bajar pelis de las web

Lo que hace Stream Transport es tomar la extensión de vídeo oculto en el código de la página web y nos descarga el archivo de vídeo.
Características:
◦Descarga vídeos de webs bajo protocolos HTTP, RTMP, RTMPT, RTMPE, RTMPTE, lo que lo hace compatible casi con la totalidad de páginas que nos ofrecen vídeos en streaming: canales de TV etc.
◦Puede capturar las URL automáticamente, o si lo prefieres, puede meter la dirección web manualmente.
◦Es gratis, de hecho es un freeware.

Descargas

Descargar STREAM TRANSPORT



 Descargar la versión portable de Stream Transport (gracias a Ferrán de estoigdigital

 

datos recopilados de: la nube tic

RADIO YA

Radioteca se reinventa

Como habíamos anunciado Radioteca deja de ser un “Portal Libre para el intercambio de Audios” para convertirse en una “Red Social de Radialistas”.

Seguirá siendo un espacio libre, abierto y gratuito para que Emisoras de Radios, Centro de Producción, Redes, Podcasters y otras instituciones que producen radio intercambien audios y textos de capacitación, pero ahora, además, para que se comuniquen e interactúen en comunidad.
Pero, ¿qué hay de nuevo en Radioteca?
Funciones de red social
Ahora, al entrar en Radioteca.net verás todo lo que va sucediendo en el sitio. Quién comenta, quién sube un audio o una serie, quién comparte un texto, quién se acaba de suscribir.
Si has accedido a tu cuenta, verás solamente la actividad de las personas a quienes sigues. Esta es otra de las principales novedades.
Seguir a otras usuarias y usuarios
Es más sencillo saber qué hacen tus amistades en Radioteca. Puedes seguir (o dejar de seguir) a cualquier inscrito en Radioteca y así enterarte inmediatamente de qué audios subió o qué comentó sobre una serie.
Diseño minimalista
Hemos reducido la información que se muestra de cada contenido para que la página sea más navegable, ligera y sencilla. Pero se puede acceder rápidamente al resto de información que se despliega con un clic.
También se amplió el espacio de información al simplificar el diseño en dos columanas
Se han unificado todos los menús del sitio en el lado izquierdo. Y se amplió una sección de noticias donde se publicarán las novedades sobre Radioteca.
El tamaño de las fotos ahora es único y tanto la fotografía del perfil, como las de las series, audios y manuales son de 100 × 100 pixeles.
Panel de administración de “Mi Cuenta”
Desde donde podrás gestionar con mayor comodidad tu cuenta en Radioteca. Desde el panel puedes subir audios, ver tus seguidores y a quienes sigues, modificar tu perfil o acceder a las estadísticas para saber qué audios te han bajado más.
Filtros
Que te ayudarán a encontrar la información que necesitas de forma más sencilla. Ahora, puedes hacer clic sobre el idioma o país de un audio y de esa forma verás el resto de audios en ese idioma. También podrás combinar los filtros y listar sólo los audios de Bolivia en lengua Aymara.
Los mismos filtros funcionan en el directorio para, por ejemplo, buscar todas las Emisoras de Argentina o todos los Centros de Producción en Ecuador.
Radio en línea
Otra novedad es el campo Radio en Línea en el perfil. Sólo tienes que colocar el enlace de tu streaming y automáticamente, en la página de tu perfil, aparecerá un reproductor para que todo el mundo pueda escuchar en Radioteca tu emisora virtual.
Con estos últimos cambios damos por concluida esta renovación integral de Radioteca que comenzó a inicios de este 2013. Seguiremos trabajando en las mejoras necesarias para que disfrutes al máximo esta experiencia de comunidad dentro de la Red Social de Radialistas.

PARTICIPACION LITERARIA

  antologia2013@unamiradaalsur.com.ar

Participación abierta a: Poetas, Narradores, Pintores, escultores, Fotógrafos,etc.

Pasión de Escritores (www.pasiondeescritores.com.ar) tiene el agrado de invitarlo a participar de la edición 2013 de la Antología Internacional Una mirada al Sur –Escritos e imágenes de los pueblos). Podrán enviar poemas, cuentos, prosas, fotos e imágenes de cuadros y esculturas. La fecha de apertura de la convocatoria es el 22 de julio de 2013 y cerrará a las 12 del mediodía (hora de Argentina) del 15 de octubre de 2013.

Bases y condiciones (por favor leer hasta el final)

Envío de poesía y narrativa:

1-      La obra se deberá enviar en un solo documento Word adjunto al mail. NO serán tenidos en cuenta aquellos trabajos que estén pegados al cuerpo del mail.

2-      El archivo conteniendo la obra estará encabezado por el Apellido y Nombre del autor –o seudónimo– (aclarar su deseo de ser publicado con seudónimo), y el país de residencia. Se enviará en letra Times New Roman, tamaño 11, espaciado simple, interlineado sencillo. NO dar formatos especiales ni pegar imágenes o marcas de agua; tampoco dar márgenes especiales. Favor de revisar la ortografía antes de enviarlo (tildes, signos de puntuación –en castellano, los signos de admiración y exclamación se abren y se cierran–, etc.).

3-      La extensión por página publicada en la Antología será de 30 líneas (deberán contar como líneas el título del poema o narrativa y los espacios que separan estrofas o párrafos).

4-      El ancho de los textos no deberá superar los 65 caracteres (se entiende por caracteres cada una de las letras, signos de puntuación y espacios entre palabras que componen un verso u oración).

5-      El tema de los escritos es libre.

6-      Se hará selección de los escritos que formarán parte de la edición del libro. El proceso de selección no elige de entre varios escritos que envíe el participante, sino que seleccionará en base a la calidad de los textos enviados. El autor deberá enviar únicamente los textos que desee publicar en la antología. De entre los autores que resulten seleccionados para formar parte de la Antología se entregarán menciones a los 6 mejores trabajos. Se otorgarán también 4 menciones especiales.

7-      En otro documento Word adjunto al mail deberán enviar los datos personales: Apellido, Nombre (quienes deseen publicar con seudónimo lo deberán aclarar), número de documento de identidad y domicilio completo con código postal. NO serán tenidos en cuenta los participantes que omitan alguno de estos datos. NO enviar currículum literario porque no será publicado.

8-      Si el participante es menor de edad deberá además, en el momento de enviar la obra, adjuntar una autorización firmada de puño y letra por los padres o tutor legal.

Envío de imágenes

1-      Se podrán enviar fotografías, imágenes de cuadros, esculturas, etc.

2-      La publicación será en blanco y negro.

3-      Los artistas que deseen la impresión en página color de su obra, lo deberán solicitar en el momento de enviar la obra. Ver costo en el apartado “Condiciones generales”.

4-      Además del punto 7 del inciso anterior, deberán enviar un documento Word con una breve descripción de la técnica empleada en la obra enviada.

5-      El envío se hará en documento JPG (ningún otro) con el nombre de la obra.

6-      Resolución de imagen: 300 dpi.

Condiciones generales

1-      El costo de cada página es de $80.- en Argentina y de u$s (dólares estadounidenses) 20.- para participantes del exterior. Más gastos de envío por Correo Argentino. No habrá ceremonia de presentación de la Antología.

2-      El costo de cada página color es de $110.- (para artistas plásticos y fotografías), en Argentina y de u$s (dólares estadounidenses) 25.- para participantes del exterior, más gastos de envío.

3-      Por cada página solicitada los participantes recibirán un libro de cortesía.

4-      Si alguien deseara solicitar libros adicionales, el costo de cada ejemplar es de $80.- en Argentina y u$s (dólares estadounidenses) 20.- en el exterior.

5-      Si alguien deseara solicitar libros adicionales con páginas color, el costo de cada ejemplar es de $110.- en Argentina y u$s (dólares estadounidenses) 25.- en el exterior.

6-      Los pagos se realizarán mediante depósito bancario, transferencia bancaria o giro telegráfico (no postal) de Correo Argentino, en Argentina; y mediante transferencia Western Union (únicamente –no tenemos PayPal–) desde el exterior. Si la obra pasa el proceso de selección se informarán los datos correspondientes.

7-     El pago de las páginas debe estar acreditado a las 72 horas de haber sido notificado el autor de la selección de sus textos, caso contrario el participante será dado de baja.

El envío de la obra se deberá hacer únicamente a:

antologia2013@unamiradaalsur.com.ar

Elecciones 2013

Para padrón consultar: 0800-999-PADRON o www.padron.gob.ar

Feria del libro infantil juvenil 2013

Programa de actividades

Cientos de actividades para incentivar la creatividad y el amor por la literatura en el público infantil y juvenil. Talleres, narraciones, presentaciones de libros, obras de teatro, ciclos de poesía, lectura de cuentos y muchas propuestas más.

Programación diaria

Todos los actos generales de la Feria, día por día:

Do	Lu	Ma	Mi	Ju	Vi	Sá
julio	08/07	09/07	10/07	11/07	12/07	13/07
14/07	15/07	16/07	17/07	18/07	19/07	20/07
21/07	22/07	23/07	24/07	25/07	26/07	27/07

Museo del libro

Encuentro internacional de eduacion 2012-2013

Ciudadanos digitales

Avanzamos en este Tema 8: La Educación Permanente: aprendizaje formal, no formal e informal, conociendo cómo aprendemos en cada contexto. Esta semana celebramos dos interesantísimos debates, así como otras actividades. Stephen Downes es nuestro invitado también en el evento presencial en Caracas (27 y 28 de junio), junto con Juan Domingo Farnós y Luis Ugalde S.J. Ya están abiertas las inscripciones.

DEBATIR:
Formación permanente como ciudadano digital. Súmate al debate con Stephen Downes, investigador del National Research Council de Canadá, especializado en tecnologías para el aprendizaje, educación online y nuevos medios. Publica diariamente su OLDaily para miles de lectores. Es autor de Future of Online Learning (1998) y E-Learning 2.0 (2005).
Debate en vivo, martes 4 de junio, a las 17 h. (España) - 10:30 h. (Venezuela).

DEBATIR:
Aprender como ciudadano digital. Nos proponemos crear conciencia a propósito de la escuela, espacio público de formación de ciudadanía, ampliado en nuestros tiempos con la noción de lo "digital". Con Omar Miratía y Sybil Caballero.
Debate en vivo, miércoles, 5 de junio, a las 17 h. (España) – 10:30 h. (Venezuela).

COMPARTIR:
Ciudadanía digital. Nos asomamos al programa  Ciudadanía Digital de Colombia, para dar a conocer las posibilidades que ofrece a los maestros a nivel nacional y exportar conocimiento a otros lugares. A través de  procesos de apropiación tecnológica se puede lograr tener un país más competitivo, productivo y eficiente.

TALLER:
Diseñando actividades interactivas: programando Scratch. Una herramienta basada en piezas encajables, fácil de utilizar, que nos permite crear diseños de tareas para el alumnado. Imparte Lara Sánchez Coterón. Los participantes deberán tener instalada la versión 1.4 de Scratch para poder seguir el taller.
Taller en vivo, jueves 6 de junio, a las 17 h. (España)  10:30 h. (Venezuela).

FORO COMUNIDAD EDUCATIVA:
Cultura de Paz, con Luis Carlos Díaz (Venezuela). Conversaremos sobre la posibilidad de generar redes de aprendizaje colectivo en Internet que permitan la sensibilización en temas asociados a la paz. Las redes nos permiten darle velocidad a ciertas dinámicas de encuentro y acuerdos, en un tema tan importante.

PREMIO DEL ENCUENTRO:
¿Cómo puedes seguir formándote a lo largo de la vida? Muchos amigos y amigas se han animado ya a contestar la pregunta de este Tema 8. En este espacio exclusivo para los miembros puedes participar y optar al regalo de una Tablet (a la respuesta mejor evaluada por el jurado).

MÁS COMUNIDAD:Seguimos sumando docentes, padres y madres, gestores e interesados en la educación, y enriqueciendo este Encuentro. Si no quieres que ningún colega se pierda estas actividades, puedes invitarlo siguiendo unos sencillos pasos.