Temita de regalo: EL FLACO dice
disculpen..., pero fue el primer regalo para mi hija antes de nacer.(dixit Miss Fierro)
viernes, 19 de agosto de 2011
Dia del niño
Derechos del niño
Una Convención es un acuerdo entre países que deben respetar la misma ley, a pesar de algunas modificaciones o reservas que cada país puede realizar sobre la base de su cultura y tradición. Cuando un Estado ratifica una convención significa que acuerda en obedecer la ley escrita en esa convención.
El Congreso de la Nación Argentina ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño el 27 de septiembre de 1990 mediante la ley 23.849 y la Asamblea Constituyente la incorporó al artículo 75 de la Constitución de la Nación Argentina en agosto de 1994. A partir de este compromiso el gobierno debe realizar los esfuerzos posibles para asegurar que todo niño, niña y adolescente tenga acceso a todos los derechos que figuran en la Convención.
La Convención sobre los Derechos del Niño tiene 54 artículos y cada uno explica cada uno de tus derechos. Sin embargo, muchos derechos se complementan entre sí y la protección de uno de ellos no debería hacerse descuidando el resto. Además, muchos artículos se refieren a cómo los adultos y los gobiernos deberían trabajar juntos para lograr el cumplimiento de la Convención.
La difusión de la Convención es una obligación de todos ya que, de acuerdo al artículo 42, los niños y adolescentes tienen derecho a conocer cuáles son sus derechos. Conversá con tus amigos, tus padres y tus maestros. Contándole a otra gente sobre los derechos de los niños y las niñas estarás ayudando también a otros. Cuanta más gente comprenda que los niños, niñas y adolescentes tienen derechos será posible lograr que todos obtengan lo necesario para crecer sanos, desarrollar sus aptitudes y ser libres.
DERECHOS GENERALES
DERECHO A LA SALUD
DERECHO A LA FAMILIA
DERECHO A LA EDUCACION
DERECHO A LA PROTECCION ESPECIAL
DERECHO A LA DEFENSA
DERECHO A LA PARTICIPACION
DERECHO A LA IDENTIDAD
Una Convención es un acuerdo entre países que deben respetar la misma ley, a pesar de algunas modificaciones o reservas que cada país puede realizar sobre la base de su cultura y tradición. Cuando un Estado ratifica una convención significa que acuerda en obedecer la ley escrita en esa convención.
El Congreso de la Nación Argentina ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño el 27 de septiembre de 1990 mediante la ley 23.849 y la Asamblea Constituyente la incorporó al artículo 75 de la Constitución de la Nación Argentina en agosto de 1994. A partir de este compromiso el gobierno debe realizar los esfuerzos posibles para asegurar que todo niño, niña y adolescente tenga acceso a todos los derechos que figuran en la Convención.
La Convención sobre los Derechos del Niño tiene 54 artículos y cada uno explica cada uno de tus derechos. Sin embargo, muchos derechos se complementan entre sí y la protección de uno de ellos no debería hacerse descuidando el resto. Además, muchos artículos se refieren a cómo los adultos y los gobiernos deberían trabajar juntos para lograr el cumplimiento de la Convención.
La difusión de la Convención es una obligación de todos ya que, de acuerdo al artículo 42, los niños y adolescentes tienen derecho a conocer cuáles son sus derechos. Conversá con tus amigos, tus padres y tus maestros. Contándole a otra gente sobre los derechos de los niños y las niñas estarás ayudando también a otros. Cuanta más gente comprenda que los niños, niñas y adolescentes tienen derechos será posible lograr que todos obtengan lo necesario para crecer sanos, desarrollar sus aptitudes y ser libres.
DERECHOS GENERALES
DERECHO A LA SALUD
DERECHO A LA FAMILIA
DERECHO A LA EDUCACION
DERECHO A LA PROTECCION ESPECIAL
DERECHO A LA DEFENSA
DERECHO A LA PARTICIPACION
DERECHO A LA IDENTIDAD
miércoles, 17 de agosto de 2011
cpm - Comisión Provincial por la Memoria - Investigación y enseñanza
Agradecemos a la cpm por la donación del Informe anual 2011.
La Comisión es un organismo público extra-poderes que funciona de manera autónoma y autárquica.
Está integrada por referentes de organismos de derechos humanos, el sindicalismo, el ámbito judicial y universitario, legisladores y religiosos de distintos credos. Desde su nacimiento estuvo fuertemente signada por las políticas de la memoria y la búsqueda de verdad y justicia.
La Comisión cuenta con la Biblioteca, que abre sus puertas para recibir a toda persona interesada en temáticas relacionadas con la Historia Reciente, los Derechos Humanos y la Memoria.
Es Pública y ofrece su servicio en forma gratuita a toda la comunidad, posee un fondo documental compuesto por libros, publicaciones periódicas, tesis, informes, dossiers, producciones en diversos soportes generadas en el marco del Programa "Jóvenes y Memoria. Recordamos para el futuro" audiovisuales, guiones de obras de teatro, revistas, periódicos, fotos, entre otros; así como también la colección especial Martínez Lagrava, la Revista Puentes (editada por la Comisión) y una Colección virtual, compuesta por libros digitales y artículos temáticos. Su principal riqueza se sustenta en contener información original y actualizada sobre sus temas de especialización.
Puede consultar su catálogo en linea.
Página Investigación y Enseñanza
El horario de atención es de lunes a viernes de 10 a 18 hs. en la calle 54 Nº 487.
Para consultas e-mail: educacioncpm@speedy.com.ar o al tel 54-221-483-1737 int. 20.
Bibliotecarias:
Luz Fernandez Trido
Lilian Lembo
La Comisión es un organismo público extra-poderes que funciona de manera autónoma y autárquica.
Está integrada por referentes de organismos de derechos humanos, el sindicalismo, el ámbito judicial y universitario, legisladores y religiosos de distintos credos. Desde su nacimiento estuvo fuertemente signada por las políticas de la memoria y la búsqueda de verdad y justicia.
La Comisión cuenta con la Biblioteca, que abre sus puertas para recibir a toda persona interesada en temáticas relacionadas con la Historia Reciente, los Derechos Humanos y la Memoria.
Es Pública y ofrece su servicio en forma gratuita a toda la comunidad, posee un fondo documental compuesto por libros, publicaciones periódicas, tesis, informes, dossiers, producciones en diversos soportes generadas en el marco del Programa "Jóvenes y Memoria. Recordamos para el futuro" audiovisuales, guiones de obras de teatro, revistas, periódicos, fotos, entre otros; así como también la colección especial Martínez Lagrava, la Revista Puentes (editada por la Comisión) y una Colección virtual, compuesta por libros digitales y artículos temáticos. Su principal riqueza se sustenta en contener información original y actualizada sobre sus temas de especialización.
Puede consultar su catálogo en linea.
Página Investigación y Enseñanza
El horario de atención es de lunes a viernes de 10 a 18 hs. en la calle 54 Nº 487.
Para consultas e-mail: educacioncpm@speedy.com.ar o al tel 54-221-483-1737 int. 20.
Bibliotecarias:
Luz Fernandez Trido
Lilian Lembo
sábado, 13 de agosto de 2011
lunes, 8 de agosto de 2011
Efemérides de agosto (las más destacadas)
| 1º de agosto de 1776 Carlos III, rey de España, crea el Virreinato del Río de la Plata. 3 de agosto de 1492 El almirante Cristóbal Colón zarpa con las tres carabelas de España, Pocos meses después, sin saberlo, se toparía con un nuevo continente, América. 4 de agosto de 1976 Monseñor Enrique Angelelli, obispo de La Rioja, aparece muerto en la ruta 38 de esa provincia. Cada vez es más firme la hipótesis que indica que fue asesinado por la dictadura miliar. 6 de agosto de 1824 Las tropas patriotas –al mando de Simón Bolívar, Mariano Necochea y Manuel Isidro Suárez- vencieron a las realistas en la batalla de Junín. 6 de agosto de 1945 Bombarderos estadounidenses lanzan sobre la ciudad japonesa de Hiroshima la primera bomba atómica. 9 de agosto de 1945 Estados Unidos lanza una segunda bomba atómica que destruye Nagasaki, en Japón. 12 de agosto de 1806 Día de la reconquista de Buenos Aires. Los ingleses se rinden tras una encarnizada lucha por las calles de la ciudad. 15 de agosto de 1812 Se proclama en la Plaza Mayor de Madrid la Constitución promulgada por las Cortes de Cádiz. 16 de agosto de 1570 Mediante cédula real se establece la Inquisición en las Colonias de América. 17 de agosto de 1850 Muere en Boulogne-Sur-Mer, Francia, el general José de San Martín. 17 de agosto de 1961 El presidente estadounidense John Kennedy inaugura la Alianza para el Progreso. 18 de agosto de 1848 Camila O’Gorman y Uladislao Gutiérrez fueron fusilados en Santos Lugares por orden de Juan Manuel de Rosas. 22 de agosto de 1972 Tiene lugar “la masacre de Trelew”. 23 de agosto de 1812 El ejército patriota a las órdenes del general Manuel Belgrano se retira de Jujuy en dirección a Tucumán en lo que se conoce como el “éxodo jujeño”. 23 de agosto de 1927 Los anarquistas Nicola Sacco y Bartolomeo Vanzetti son ejecutados en la silla eléctrica de la penitenciaría de Charleston, Massachussets, Estados Unidos. Fueron encontrados culpables de asesinato. Cincuenta años más tarde, Mitchell S. Dukakis, entonces gobernador de Massachussets, reconoció que eran inocentes y que fueron condenados por sus convicciones políticas. 23 de agosto de 1994 Se sanciona en Santa Fe la reforma de la Constitución Nacional. 24 de agosto de 1899 Nace en Buenos Aires Jorge Luis Borges. 26 de agosto de 1810 La Junta de Gobierno instalada en Buenos Aires ordena el fusilamiento de los contrarrevolucionarios Santiago de Liniers, Juan Gutiérrez de la Concha, Santiago de Allende, Victorino Rodríguez y Joaquín Moreno. 29 de agosto de 1533 Francisco Pizarro ordena ejecutar a Atahualpa. |
Un poco de San Martín
San Martín y su retiro de la vida pública |
| En 1822, tras lograr la independencia de Chile y de Perú, San Martín intentaba concluir la última etapa de su plan libertador. Mientras llevaba adelante su campaña desde el Sur, el patriota venezolano Simón Bolívar lo venía haciendo desde el Norte. Pero la causa independentista que sostenía San Martín -que implicaba la unificación de los estados de América en una “gran nación de repúblicas”- era muy diferente a la que tenían en mente la elite porteña y los grupos de poder locales. Desde Buenos Aires, el gobernador Martín Rodríguez y su ministro Bernardino Rivadavia rechazaron los pedidos de fondos para nutrir al ejército que luchaba en el Perú. San Martín centró entonces sus expectativas en lograr un acuerdo con Bolívar en vistas a unificar esfuerzos para derrotar al español. La famosa entrevista de Guayaquil, en Ecuador, se realizó entre los días 26 y 27 de julio de 1822. Pronto se hizo evidente que había entre ellos diferencias políticas y militares. Mientras San Martín era partidario de que cada pueblo liberado decidiera su futuro, Bolívar consideraba necesario controlar personalmente la evolución políticas de las nuevas repúblicas. Otro tema polémico surgió al tratarse sobre quién conduciría el nuevo ejército libertador que resultaría de la unión de las tropas comandadas por ambos. San Martín propuso que lo dirigiera Bolívar, pero éste se negó aduciendo que nunca podría tener a un general de la calidad y capacidad de San Martín como subordinado. Mientras tanto, durante la ausencia de San Martín, se producía en Perú la destitución de un hombre de su confianza, Bernardo de Monteagudo, y crecía el descontento. En carta a Bernardo O’Higgins del 25 de agosto San Martín manifestaba: “Ya estoy cansado de que me llamen tirano, que en todas partes quiero ser rey, emperador y hasta demonio. Por otra parte, mi salud está muy deteriorada. En fin, mi juventud fue sacrificada al servicio de los españoles, mi edad media al de mi patria, creo que tengo derecho de disponer de mi vejez”. San Martín tomaba así una drástica decisión: retirarse de todos sus cargos y dejarle sus tropas a Bolívar para que este concluyera la campaña de independencia. Lanzó entonces la proclama del 20 de septiembre de 1822 dirigida a los peruanos, que a continuación transcribimos. |
| Fuente: Felipe Pigna, San Martín. El político I, San Martín, Universidad Nacional de San Martín, 2008 |
| Pueblo Libre, 20 de septiembre de 1822 Presencié la declaración de la independencia de los estados de Chile y el Perú; existe en mi poder el estandarte que trajo Pizarro para esclavizar al imperio de los Incas; y he dejado de ser hombre público. He aquí recompensados con usura diez años de revolución y guerra. Mis promesas para con los pueblos en que he hecho la guerra están cumplidas: hacer su independencia y dejar a su voluntad la elección de sus gobiernos. La presencia de un militar afortunado (por más desprendimiento que tenga) es temible a los estados que de nuevo se constituyen. Por otra parte, ya estoy aburrido de oír decir que quiero hacerme soberano. Sin embargo, siempre estaré pronto a hacer el último sacrificio por la libertad del país, pero en clase de simple particular y no más. En cuanto a mi conducta pública, mis compatriotas (como en lo general de las cosas) dividirán sus opiniones. Los hijos de éstos darán el verdadero fallo. Peruanos, os dejo establecida la representación nacional. Si depositáis en ella una entera confianza, contad el triunfo; si no, la anarquía os va a devorar. Que el acierto presida a vuestros destinos y que estos os colmen de felicidad y paz. José de San Martín |
Cronologia histórica en imágenes
El Historiador,nuestra Galería del Bicentenario, una galería de imágenes que recorre la historia del país entre 1810 y 2010 a través de fotografías y cuadros que evocan los diversos episodios ocurridos durante estos doscientos años. Se trata de una nueva herramienta desarrollada para contribuir a despertar interés por la historia argentina.
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